Весёлая математика в играх

Содержание второго года обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Веселая математика в играх» направлено на развитие у дошкольников следующих предпосылок формирования математической грамотности:

 освоение умения характеризовать объект, явление, событие с количественной, пространственно - временной точек зрения, замечать сходства и различия форм и величин, использовать знаки, схемы, условные обозначения, как общепринятые, так и предложенные детьми. Проявление особого интереса 12 к цифрам как знакам чисел, к их написанию, использованию в разных видах практической деятельности;

 освоение состава чисел в пределах первого десятка. Освоение умения составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание;

 проявление умений практически устанавливать связи и зависимости, простые закономерности преобразования, изменения (в т. ч. причинно-следственные в рядах и столбцах); решение логических задач;

 проявление умения предвидеть конечный результат предполагаемых изменений и выражать последовательность действий в виде алгоритма.